LKS časopis

Recenzovaný časopis
České stomatologické komory

elektronická verze

ISSN 1210-3381 (Print)
ISSN 2571-2411 (Online)

ČSK
Aktuální číslo
Rubriky
Témata
Autoři

V červnu vychází druhé číslo již 126. ročníku časopisu Česká stomatologie a praktické zubní lékařství/Czech Dental Journal (dále ČSPZL), vědeckého recenzovaného čtvrtletníku, jehož vydavatelem je od roku 2019 ČSK.

V červnovém čísle letošního ročníku ČSPZL jsou zveřejněna dvě odborná sdělení. Původní práce Vliv amelogenesis imperfecta na dentální hygienu a psychosociální aspekty života je pilotní studií autorů ze Stomatologické kliniky 3. LF UK a FNKV a Rozštěpového centra FNKV (Vařejčko D., Valachová K., Vašáková J., Urbanová W., Borovec J., Poláčková P.) a připomíná, že vývojové poruchy tvrdých zubních tkání mohou významně zasahovat do běžných každodenních záležitostí pacientů. Přehledový článek Manažment resorpcie koreňa zuba v klinickej praxi autorek ze slovenských Košic (Fritzká S., Tamášová M.) pomáhá převádět rozsáhlé odborné poznání do struktury použitelné pro klinické uvažování. Tradičně je v ČSPZL 2/2026 zařazen sborník abstraktů z letošní olomoucké konference Úsměv 026 a zveřejněna je podrobná zpráva o činnosti Stomatologické společnosti ČLS JEP v roce 2025.

Článkům z ČSPZL přidělujeme DOI (digitální identifikátor objektu), a to i zpětně od roku 2010.

V platnosti jsou aktualizované Podmínky pro publikaci v časopisu Česká stomatologie a praktické zubní lékařství/Czech Dental Journal. Mimo jiné v nich je zahrnuto, že články pro časopis ČSPZL je možné nabídnout redakci výhradně vložením rukopisu do redakčního systému na webu cspzl.dent.cz (na horní modré liště sekce „Vložit rukopis“).

Pro potenciální autory je třeba zdůraznit krátkou časovou lhůtu mezi doručením rukopisu pro ČSPZL a prvotním rozhodnutím editora o zahájení recenzního řízení nebo jeho zamítnutí, což může představovat významnou konkurenční výhodu zejména pro mladší autory. Připomeňme také, že i přes absenci impact factoru mohou být publikace v časopise započítány v rámci hodnocení tzv. třetí role univerzit.