Monografie je relativně málo členěná a sestává z pouhých čtyř kapitol, které ale primárně směřují k využití kritického myšlení v praxi. Textu to přidává na čtivosti, jednotlivé části na sebe logicky navazují, ale přitom jednotlivé oddíly jsou funkční i samy o sobě. Celkově je text velmi dobře vyvážen, postupuje didakticky krok za krokem a části hutnější a náročnější na pochopení jsou prolnuty a odlehčeny citáty známých či méně známých osobností, či je využito lapidárních přirovnání. Monografie je velmi čtivá, ale zároveň není příliš zjednodušující, nebo zavádějící.

V rámci třetí kapitoly jsou zmíněna témata, s kterými se jako zubní lékaři každodenně setkáváme v komunikaci s pacienty (iracionalita, emoce), při volbě možnosti ošetření (první dojem, opuštění mylného závěru) nebo při volbě přístrojů a materiálů (reklama, rétorické triky a argumentační fauly). Velmi poučný je příklad analýzy problému pomocí kritického myšlení, který přímo vychází ze zubního lékařství.

I když monografie není primárně určena zubním lékařům, je možno ji vřele doporučit všem, kteří chtějí lépe pochopit vnímání okolního světa a využívat principy kritického myšlení nejen v naší klinické praxi, ale i v praktickém životě při řešení každodenních problémů a dilemat.