Základní struktura monografie zůstává beze změny. Sestává ze čtyř kapitol, kdy úvodní a závěrečná kapitola pouze vymezuje nejdůležitější části – význam kritického myšlení a využití kritického myšlení v praxi. Samotné kapitoly jsou rozděleny na velké množství částí a podčástí. Textu to přidává na čtivosti, jednotlivé části na sebe logicky navazují, ale přitom jednotlivé oddíly jsou funkční i samy o sobě, což je nejvíce zřetelné ve třetí kapitole. Celkově je text velmi dobře vyvážený, postupuje didakticky krok za krokem a části hutnější a náročnější na pochopení jsou prolnuty a odlehčeny citáty známých či méně známých osobností, či je využito lapidárních přirovnání. Monografie je velmi čtivá, ale zároveň není příliš zjednodušující, nebo snad zavádějící. Je zde vidět i vliv mentora a zároveň recenzenta MUDr. Františka Koukolíka, DrSc., FCMA, který napsal i druhou předmluvu k rozšířenému vydání.

Třetí kapitola zmiňuje témata a jevy (dohromady úctyhodných 74), s nimiž se jako zubní lékaři každodenně setkáváme v komunikaci s pacienty (iracionalita, emoce), při volbě možnosti ošetření (první dojem, opuštění mylného závěru) nebo při volbě přístrojů a materiálů (teorie racionální volby, příslušnost ke skupině, reklama). Druhá velká část třetí kapitoly se zaměřuje na chyby v argumentaci (heuristiky, rétorické triky a argumentační fauly), které mnohdy zažíváme nejen v našich ambulancích, ale i na vzdělávacích akcích. Velmi poučné jsou taktéž dva příklady analýzy problému za použití kritického myšlení, z nichž jeden přímo vychází ze zubního lékařství.

Ačkoli monografie není primárně určena zubním lékařům, je možno ji vřele doporučit všem, kteří chtějí lépe pochopit vnímání okolního světa a využívat principy kritického myšlení, a to nejen v naší klinické praxi, ale i v praktickém životě při řešení každodenních problémů a dilemat. Parafrázujme autora: „Lapidárně řečeno, tato kniha by měla být povinnou četbou. Potom by ji ale už vůbec nikdo nečetl.“